Bambini e cartoni animati: 5 delusioni dei genitori

“Top dei cartoni più pericolosi”, “Attenzione: cartoni animati” – tali titoli possono essere trovati su Internet. Sono film di animazione dannosi per i bambini piccoli? E quale dei cartoni popolari non è solo dannoso, ma anche utile? Comprendiamo gli esperti.

I cartoni animati proibivano quasi dal momento della loro creazione: trovarono razzismo, vocabolario anormisse, nudità, accenni di intrighi politici. Negli anni ’90, tutti hanno iniziato a parlare del vocabolario Disney “urlante” e dei pericoli delle soluzioni visive di “Pokemon”, i cui singoli cornici hanno inviato bambini ai letti ospedalieri.

Oggi il problema dell’animazione “dannosa” è spesso già risolta a livello di potere – quest’anno in Cina hanno deciso di vietare il “maiale di Peppe”, vedendo nel mantenimento della propaganda della serie transgender della serie animata britannica. Negli anni 2000 sono apparsi studi scientifici che hanno dimostrato le conseguenze negative dell’abuso dello schermo televisivo: disturbi del sonno, una diminuzione delle capacità cognitive e creative ..

Ma il problema è più spesso in molte ore di sedile davanti allo schermo e non in cartoni animati in quanto tale. Oggi, gli studi di animazione attirano gli psicologi come consulenti, film di alta qualità nel mercato dell’animazione abbastanza. Quindi il punto non è tanto nei cartoni di cartoni animati quanto nella manipolazione abile.

Insieme al consulente dello studio cinematografico di Soyuzmultfilm, la psicologa dei media Zhanna Karlova, la psicologa dei bambini e familiari Olga Gavrilova, giovane madre e psicologa Marina Guseva, abbiamo esaminato i cinque miti più comuni che portano i genitori moderni a errori nell’organizzazione dei cartooni per bambini.

Mito n. 1: “Senza cartoni animati, il bambino si annoia”

In un buon desiderio di vedere suo figlio felice, una madre moderna iperflessata cerca di espellere tutto dalla sua vita tutto ciò che non dà il suo amato bambino piacere. Con un bambino triste o annoiato, devi urgentemente fare qualcosa di credere e … includere un computer con un cartone animato infinito.

“Abbiamo terribilmente paura che i bambini si annoiano. Fornire se stesso è un disastro per noi, afferma la psicologa dei media Jeanne Karlov. – ma il bambino ha bisogno di imparare ad occuparsi. “Carling” ai suoi cartoni animati in qualsiasi cambio di umore è un segno di mancanza di rispetto per una piccola persona “.

In tal modo, i genitori lo privano del diritto di scegliere una lezione a loro piacimento. Forse gli stessi 10-20 minuti da solo con se stesso, senza infinito tremoli sullo schermo, permetteranno a una piccola persona di fare diverse scoperte contemporaneamente.

“Il valore incondizionato dell’amato cartone animato” Prostokvashino “è che un ragazzo che è in contatto con mamma e papà è mostrato in modo affidabile lì, ma si comporta da solo”, spiega Zhanna Karlov. “E i genitori lo rispettano, si preoccupano, ma non smettono di vivere la vita e sembrare completamente prospero.”.

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Catturarti il ​​desiderio di essere per il bambino con una “console di massa 24 ore”;

Lascialo essere solo con se stesso e prendi una decisione su cosa vuoi fare. Forse inizierà a disegnare o costruire un castello dai cuscini di divano – sarà la sua volontà e la sua fantasia;

Incoraggiare a mostrare l’indipendenza. Certo, non dovresti chiedere di cucinare Borsch di un bambino di 4 anni, ma di diffondere il presepe di notte o di illuminare le scarpe da scarpe.

Mito n. 2: “Richiede solo cartoni animati”

Non è più interessato Italia Farmacia 24 web a nulla, i genitori scrollavano le mani frustrate. A qualsiasi proposta che distrae dalla realtà virtuale, il figlio o la figlia rispondono con capricci e sabotaggio.

“È necessario scoprire perché preferisce la realtà della propria vita inventata da qualcuno? – dice Zhanna Karlova. – Osserva cosa non è così durante una passeggiata, perché l’uscita verso la strada non provoca alcuna gioia? Perché a un bambino non piacciono le altre lezioni? Spesso una madre “avvolta” può lanciare una voce stanca in una conversazione telefonica la frase “cammina anche con il bambino!”

Se il bambino lo sente, potrebbe avere una sensazione: cammina con lui è un peso per i suoi genitori, ma quando guarda i cartoni animati, sua madre è soddisfatta, canta persino in cucina.

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Nel gioco o una conversazione rilassata, scopri cosa spaventa così il bambino nella vita reale. Forse, per esempio, una volta che un grande cane si è corso da lui durante una passeggiata, aveva paura e ora ha paura di venire da casa. O altri bambini nel parco giochi stuzzichino.

Pianifica il tempo libero (passeggiate, giochi, ecc.) con il bambino insieme e in anticipo. Scegli le lezioni che apprezzeranno sia i bambini che i genitori. L’entusiasmo della generazione più anziana, ad esempio, dal giocare a badminton o di guardare un diafilma al buio, saranno pochi bambini.

Mito n. 3: “I cartoni moderni provocano iperattività”

Flusso non -stop di eventi, macchie di colore brillante tremolante – in effetti, parte dei cartoni sembra un farmaco visivo. Gli psicologi avvertono: così gli occhiali insignificanti provocano ansia nei bambini, paure non motivate.

“L’errore più grave dei genitori è che iniziano a mostrare i bambini ai bambini troppo presto, all’età di uno e mezzo a due anni, ma questo non può essere fatto”, avverte la psicologa di famiglia Olga Gavrilova. – È in questo momento che il bambino conosce il mondo materiale, è importante per lui interagire con oggetti reali, lasciarli cadere e guardare quanto saltano o rotolano, sentono la loro consistenza e forma “.

Un bambino incatenato in questo momento sullo schermo, in seguito è più difficile imparare a leggere e scrivere, ha un’immaginazione spaziale scarsamente sviluppata, le capacità motorie fini soffrono. Abbandono le raccomandazioni sull’età che ogni cartone animato ha è uno degli errori dei genitori più comuni.

Di grande importanza è il regime. Prima di andare a letto, non dovresti guardare i cartoni animati. “È meglio disegnare, aspettare, prendere alcune cose che permetteranno al bambino di” scartare “i resti di energia, prepararsi per dormire”, spiega Zhanna Karlova.

Bene, ovviamente, limita il tempo alla visualizzazione. “Vedo spesso la raccomandazione che i bambini non dovrebbero guardare i cartoni per più di un’ora al giorno. Un’ora è molto, troppo. Durante questo periodo, il bambino ha l’eccesso di zone visive del cervello, quindi il sovraeccusto, l’instabilità dell’attenzione e talvolta conseguenze più spiacevoli “, afferma Olga Gavrilova.

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Inizia a mostrare cartoni animati a un bambino non prima di 2.5-3 anni;

Segui chiaramente le raccomandazioni di età -è improbabile che il 3 -hold padroneggia il nastro completo -sarà una lunga “meditazione del colore” per esso, ma una breve serie di 3,5 minuti con semplice disegno, i colori caldi causerà la gioia.

Limitare chiaramente il tempo dell’esame dei cartoni animati – Per l’età della scuola materna, questo non è più di 20 minuti al giorno.

Mito n. 4: “Non gli piaceva il mio amato” Prostokvashino “

Un’altra delusione che supera i genitori moderni sollevati nel classico dell’animazione sovietica: i loro figli sono riluttanti a seguire le avventure di Cheburashki o Heroes “Bene, aspetta un minuto!”. Ma un tempo, l’animazione sovietica fu glorificata dal papa John Pavel il secondo, notando che solleva “gentilezza e simpatia” nel bambino. Ma cosa fare, sono passati diversi decenni da allora, il linguaggio, la vita, il ritmo della vita sono cambiati.

“Negli anni ’70, trova una casa vuota abbandonata nel villaggio, come mostrato nel vecchio” Proskvashino “, era la solita attività, ma per un bambino moderno potrebbe non essere chiaro, vede cottage, case di campagna”, afferma Zhanna Karlova. – Immagina un giovane che ha deciso di guardare film con Charlie Chaplin per la prima volta: per capire il loro significato, molti avranno bisogno di una consultazione di uno specialista “.

Un adulto può diventare un tale specialista per un bambino. Se vuoi instillare in tuo figlio o figlia amore per “Cheburashka e Crocodile Gene” – guarda i cartoni insieme. La tua esperienza emotiva, tenerezza e desiderio di condividere, rendono i personaggi più attraenti.

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Guarda Retro-Multphilms with the Child (ricorda, questo è 20 minuti!);

Durante la visione, puoi spiegare: “Il gatto vanta della gomma” gomma da bolle “e dei jeans, perché quando ero piccolo, queste cose erano una rarità”, “Avevo il mio Cheburashka, il mio giocattolo preferito-Esecamente simile al cartone animato, era ridicolo, divertente, ma non mi sono separato”.

Mito n. 5 “I cartoni moderni non insegnano nulla”

Forse il rimprovero principale dell’animazione moderna. Sì, in effetti, se lasci il bambino da solo con lo schermo, è improbabile che il cartone animato acceleri il suo sviluppo. Qui, ancora una volta, non puoi fare a meno della partecipazione degli adulti. L’animazione sovietica, infatti, è stata progettata per la visione della famiglia, al fatto che la prima volta che il cartone animato accanto al bambino è un adulto che valuterà il comportamento dei personaggi.

A proposito, ora i cartoni animati per la visione della famiglia stanno tornando sugli schermi. “A Soyuzmultfilm, abbiamo fatto una” mucca arancione ” – un cartone animato per l’età più giovane, che mostra una famiglia sana da un punto di vista psicologico”, afferma Zhanna Karlov. -L’eroi della serie-papa-byk, madre-korov, i loro figli e amici della foresta cadono in varie situazioni tipiche, la cui risoluzione sarà interessante osservare sia i bambini che gli adulti “.

Chiarisce che spesso nella vita non è possibile discutere molti punti importanti, come ad esempio, “Cosa fare se ho offeso mia madre?”, E con l’aiuto di un cartone animato, questo può essere fatto usando l’esempio di eroi.

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Dai una valutazione delle azioni dei personaggi quando si vede congiuntamente: “Guarda, lo ha fatto, non aveva paura, e ci riuscì, sebbene fosse difficile”, “era sporca con qualsiasi cosa e rimase con nulla”;

Discuti i cartoni animati dopo aver visto, non solo fai domande sullo spirito di “cosa faresti?”, Ma esprimi anche la tua opinione.

Organizza i viaggi congiunti nei cinema: il cinema con i cartoni animati ora sta tornando su grandi schermi.